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O que são imersões: são cursos rápidos, de cerca de 4 horas, que tratam de algum conceito importante para a psicanálise. E, no meu aniversário, você poderá se inscrever em qualquer um destes cursos pela metade do preço!

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Grafo do Desejo

Ética da Psicanálise INÉDITA

Em psicanálise, o trabalho clínico não visa a correção de condutas, mas a sustentação de um espaço onde o desejo possa se dizer e ser escutado, sem ser capturado pelo ideal do analista ou demandas sociais. Trata-se da práxis de uma ética que aposta na singularidade do sujeito e na função do desejo como eixo estruturante da direção do tratamento. Oferece fundamentação teórica sobre a ética da psicanálise, a partir da construção do método psicanalítico em Freud e Lacan.

Este curso tem como objetivo proporcionar uma introdução aprofundada ao Grafo do Desejo, uma das construções teóricas fundamentais de Jacques Lacan. A partir da articulação entre linguagem, sujeito e desejo, exploraremos como o Grafo permite visualizar a estrutura do inconsciente e a constituição do sujeito no campo da linguagem.

O sintoma em Freud e Lacan

Desejo: dos antecedentes freudianos ao desejo do analista

O sintoma em Freud e Lacan: do sintoma ao sinthome é um curso breve que trata, de forma introdutória, do conceito de sintoma em Freud antes e depois de 1920, do mesmo conceito na obra de Lacan e da noção de Sinthome dentro dos estudos psicanalíticos.

Imersão sobre o Desejo, um conceito muito caro para a psicanálise, que fundamenta toda a ética psicanalítica. Nesta imersão de 4h, Fernanda Samico trata do tema partindo dos antecedentes freudianos ao desejo do analista.

Fantasia para a psicanálise

Sexualidade na psicanálise

Nessa imersão, começaremos investigando a fantasia em Freud, dos seus antecedentes teóricos até a fantasia edipiana. Em seguida, vamos de Freud a Lacan, passando pela releitura do conceito na ótica lacaniana até suas contribuições mais originais, como a travessia da fantasia e fim de análise.

A sexualidade é um dos pilares da teoria psicanalítica. Este curso propõe uma introdução aprofundada às concepções de sexualidade em Freud e Lacan, partindo das noções de pulsão, desejo e gozo. Com Freud, veremos como a sexualidade infantil, o complexo de Édipo e o recalque constituem o núcleo da subjetivação. Em Lacan, abordaremos a diferença entre sexo e sexualidade, a função do falo como significante e os impasses estruturais da relação sexual. Discutiremos como a sexualidade é atravessada pela linguagem e como ela se inscreve no campo do desejo inconsciente.

Inconsciente para psicanálise

Sobre o Conceito de Pulsão

Este é o conceito que revolucionou o pensamento do nosso século e que continua a influenciar nossa compreensão da mente até hoje. Com Freud, você irá descobrir como as pulsões, desejos reprimidos e memórias recalcadas tecem uma complexa teia psíquica. Jacques Lacan trouxe uma nova perspectiva ao entendimento do inconsciente, incorporando ideias do estruturalismo e da linguística. Com ele vamos mergulhar no seu ensino sobre o Inconsciente, que explora a interseção entre linguagem e desejo.

A pulsão é um conceito fundamental para uma prática clínica constante e eficaz. Considerada por Freud como um conceito localizado entre o psíquico e o somático, a teoria da pulsão responde sobre os efeitos da retirada do ser falante do reino do instinto biológico e de sua entrada à dimensão da linguagem.Nessa imersão, vamos mergulhar na criação do conceito em Freud e abordar a leitura que Lacan faz, ao introduzir a ideia de que a pulsão está relacionada ao desejo e à falta, conectando-a ao conceito de “objeto a”, que possui um papel fundamental à ética da psicanálise e à sustentação do desejo do sujeito que busca uma análise.

Transferência

Gozo para psicanálise

O conceito de transferência é um dos pilares fundamentais da teoria e prática psicanalítica, essencial para a direção de uma análise. Desenvolvido por Sigmund Freud e posteriormente reformulado por Jacques Lacan, a transferência abrange aspectos complexos das dinâmicas inconscientes que se manifestam na relação entre analista e analisando. Este curso visa explorar em profundidade as nuances deste conceito, fornecendo uma base teórica sólida e indispensável para um manejo clínico ético e sustentável.

Na psicanálise, o termo "gozo" tem um significado específico e diferente do uso comum da palavra. Jacques Lacan o introduziu como parte fundamental de sua teoria. Nessa imersão, vamos tratar das dimensões do gozo na experiência psicanalítica, partindo dos antecedentes freudianos e chegando ao conceito de gozo suplementar, ou feminino, nos últimos ensinos de Lacan. A ideia é entender a aplicação da máxima: “Só o amor permite ao gozo condescender ao desejo” na nossa prática clínica.

Imersão Repetição

Este curso tem como objetivo explorar o conceito de repetição, sua origem na teoria freudiana e seu desdobramento na obra de Lacan. Analisaremos como a repetição está implicada no sofrimento psíquico, nas formações do inconsciente e na estrutura do desejo, assim como sua relação com a prática clínica do psicanalista. Esse curso pretende apresentar uma base importante para a compreensão da repetição tanto no campo teórico quanto na prática psicanalítica, evidenciando sua importância na formação do sujeito e no manejo clínico.

Quem é Fernanda Samico?

Fernanda Samico fugiu pelo tempo que pode da psicanálise. Formada em psicologia em 2001 pela Universidade Federal de Juiz de Fora - MG, jurou que trabalharia com qualquer coisa, menos com psicanálise. Por isso, costuma dizer que é a prova viva que o medo vem na mesma medida do desejo porque, uma vez que conseguiu admitir seu desejo pela psicanálise, não parou mais de estudar e de ajudar a outros a sustentar esse agridoce desejo que ela conhece tão bem.


É doutora em Pesquisa e Clínica em Psicanálise (UERJ). Trabalha como psicanalista há duas décadas, foi supervisora de estágio por 7, e coordenadora do Serviço de Psicologia Aplicada da Universidade de Vassouras/RJ por 3 anos. Autora do livro Complexo de Édipo e Sexualidade da editora Sinthoma.

Fernanda já ajudou milhares de alunos a atravessarem a formação sem se perderem em excesso de teoria.